中国哲学 · Chinese Philosophy

从先秦百家争鸣到清代考据复兴,两千年思想演进脉络

约前11世纪 – 前221年

先秦

百家争鸣 · 中国哲学的奠基时代

礼崩乐坏之际,士人阶层兴起,围绕天人关系、人性善恶、治国之道展开激烈论辩,形成儒、道、墨、法等主要学派,奠定了此后两千年思想发展的基本格局。

  • 儒家
    孔子 · 孟子 · 荀子

    以仁为核心,主张礼治与德治。孟子发展性善论,荀子提出性恶论,二者共同深化了儒家的人性论基础。

    性善 性恶 中庸
    孔子
    仁(爱人) 礼(克己复礼) 中庸(过犹不及) 正名
    "仁者爱人" "克己复礼为仁" "中庸之为德也,其至矣乎"
    孟子
    性善论(四端说) 仁政 浩然之气 民贵君轻
    "恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也"
    荀子
    性恶论 礼法并用 天人之分 化性起伪
    "人之性恶,其善者伪也" "天行有常,不为尧存,不为桀亡"
  • 道家
    老子 · 庄子

    以道为本体,崇尚自然无为。老子论道之玄妙,庄子追求逍遥自由,二者共同构建了中国哲学的超越维度。

    无为 自然 逍遥

    "道可道,非常道;名可名,非常名。"

    ——《道德经》第一章
    老子
    道法自然 无为而治 反者道之动 柔弱胜刚强
    "人法地,地法天,天法道,道法自然" "反者道之动,弱者道之用"
    庄子
    齐物论 逍遥游 坐忘心斋 无用之用
    "天地与我并生,万物与我为一" "至人无己,神人无功,圣人无名"
  • 墨家
    墨子

    主张兼爱、非攻、尚贤。重视逻辑推理与实证精神,在先秦诸子中独具科学思维萌芽。

    兼爱 非攻 尚贤 三表法
  • 法家
    商鞅 · 韩非子

    以法治国,强调势、术、法的统一。韩非子集法家大成,融合道家思想,为秦统一提供了理论基础。

    富国强兵
  • 名家与阴阳家
    公孙龙 · 邹衍

    名家探究名实关系与逻辑悖论;阴阳家以五行解释万物变化规律,影响深远。

    白马非马 名实之辩 五行
前206 – 220年

两汉

经学兴盛 · 儒学独尊与今古文之争

汉武帝采纳董仲舒建议"罢黜百家,独尊儒术",儒学成为国家意识形态。经学成为学术主流,今文经学与古文经学之争贯穿两汉,谶纬之学亦盛极一时。

  • 董仲舒与今文经学
    董仲舒

    以天人感应为核心,将阴阳五行融入儒学,构建了天人合一的政治哲学体系,为大一统提供形而上学依据。

    天人感应 大一统 三纲五常
    董仲舒
    天人感应 大一统 三纲五常 性三品说
    "天亦有喜怒之气、哀乐之心,与人相副。以类合之,天人一也"

    "天亦有喜怒之气、哀乐之心,与人相副。以类合之,天人一也。"

    ——董仲舒《春秋繁露》
  • 古文经学与王充
    刘歆 · 王充

    古文经学注重文字训诂与史实考证。王充著《论衡》,以元气自然论批判谶纬迷信,开批判哲学先河。

    元气自然 疾虚妄 实知
220 – 420年

魏晋

玄学清谈 · 名教与自然之辩

社会动荡促使士人反思名教与自然的关系,以老庄思想重新诠释儒学经典。清谈之风盛行,本体论思辨达到新高度,佛教也开始在中国传播。

  • 贵无论与崇有论
    王弼 · 裴頠

    王弼以"无"为本体,主张"举本统末";裴頠崇有论则强调"有"的实在性,二者构成魏晋本体论的核心张力。

    以无为本 崇有 本末
    王弼
    以无为本 得意忘象 举本统末
    "天下之物,皆以有为生。有之所始,以无为本"

    "天下之物,皆以有为生。有之所始,以无为本。将欲全有,必反于无也。"

    ——王弼《老子注》
  • 嵇康与名教自然之辩
    嵇康 · 阮籍 · 向秀 · 郭象

    嵇康"越名教而任自然",郭象则提出"名教即自然",试图调和儒道。竹林七率性而为,体现个体觉醒精神。

    越名教任自然 独化 逍遥
    嵇康
    越名教而任自然 声无哀乐 非汤武而薄周孔
    "越名教而任自然" "声无哀乐论"
581 – 907年

隋唐

佛学中国化 · 三教融合与禅宗兴起

佛教经数百年传播,逐步完成中国化进程。天台宗、华严宗建立中国化的佛学体系,禅宗更以"不立文字、直指人心"实现佛教的彻底本土化。儒释道三教融合成为时代趋势。

  • 天台宗与华严宗
    智顗 · 法藏 · 澄观

    天台宗以"一念三千"统摄一切法;华严宗以"法界缘起"说明万法互融,代表了中国佛学体系化的最高成就。

    一念三千 法界缘起 圆融无碍
  • 禅宗
    慧能 · 神秀

    慧能主张"顿悟",神秀主张"渐悟",南北二宗分化。禅宗强调自性即佛,将佛学从经院哲学转化为生活实践。

    顿悟 渐悟 明心见性 不立文字
    慧能
    顿悟成佛 见性成佛 无念为宗 即心即佛
    "菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃"

    "菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。"

    ——慧能《坛经》
  • 韩愈与儒学复兴
    韩愈 · 李翱

    韩愈著《原道》排佛,提出道统论,主张回归孔孟原典。李翱《复性书》融合佛学心性论,开宋明理学先声。

    道统 排佛 复性
960 – 1644年

宋明

理学心学 · 儒学的哲学化高峰

宋儒吸收佛道思想资源,重建儒学的形而上学体系。程朱理学以"理"为本体,陆王心学以"心"为本体,二者围绕心与理的关系展开长期论争,构成中国哲学史上最重要的理论论争之一。

  • 程朱理学
    周敦颐 · 程颢 · 程颐 · 朱熹

    朱熹集大成,以"理"为宇宙本体,主张"格物致知",即通过穷究事物之理来认识天理。理气二分,理先气后。

    格物致知 存天理灭人欲
    朱熹
    格物致知 理气二分 心统性情 存天理灭人欲
    "宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地" "格物致知,即物而穷其理"

    "宇宙之间,一理而已。天得之而为天,地得之而为地,而凡生于天地之间者,又各得之以为性。"

    ——朱熹《朱子语类》
  • 陆王心学
    陆九渊 · 王阳明

    陆九渊主张"心即理",王阳明发展为"致良知"与"知行合一"。认为心外无理、心外无物,强调主体自觉与实践。

    心即理 致良知 知行合一 四句教
    王阳明
    致良知 知行合一 四句教 心外无物
    "无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物" "知是行之始,行是知之成"

    "无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。"

    ——王阳明《传习录》
1644 – 1912年

清代

考据复兴 · 从朴学到思想转型

明亡促使学者反思宋明理学空疏之弊,转向汉代经学的考据方法。乾嘉学派以严谨的文献考证为特征,同时出现戴震等人的义理创新。晚清面对西学冲击,传统哲学面临前所未有的转型压力。

  • 乾嘉学派
    顾炎武 · 阎若璩 · 段玉裁 · 王念孙

    以"实事求是"为宗旨,运用音韵、训诂、校勘方法整理古代经典。顾炎武开风气之先,主张"经学即理学"。

    实事求是 训诂 音韵 校勘
    顾炎武
    经学即理学 天下兴亡匹夫有责 博学于文行己有耻
    "天下兴亡,匹夫有责" "经学即理学也,舍经学则其所谓理学者,禅学也"
  • 戴震与义理创新
    戴震 · 章学诚

    戴震著《孟子字义疏证》,以"理存于欲"批判宋儒"以理杀人",重建儒学的人文关怀。章学诚提出"六经皆史"。

    理存于欲 以理杀人 六经皆史
    王夫之
    气者理之依 行先知后 理势合一 日新之化
    "气者,理之依也" "行可兼知,而知不可兼行" "天下惟器而已矣"

    "酷吏以法杀人,后儒以理杀人。浸浸乎舍法而论理,死矣,更无可救矣。"

    ——戴震《孟子字义疏证》
  • 晚清思想转型
    康有为 · 章太炎 · 严复

    康有为以今文经学推动变法,严复译介西方思想,章太炎以佛学融会中西。传统哲学在西学冲击下走向现代转型。

    托古改制 中体西用 国故